Alarmante retroceso educativo: Más de la mitad de estudiantes bajo el nivel básico en prueba PISA 2022

La última edición de la prueba PISA 2022 arroja cifras preocupantes para la educación en Argentina, ya que más del 50% de los estudiantes de 15 años se sitúan por debajo del nivel básico en Matemática, Lectura y Ciencias. Estos resultados, aunque comparables con los obtenidos en 2018, revelan una caída significativa en el rendimiento matemático durante la última década.

En Matemática, la situación es particularmente crítica, con un 72.9% de los alumnos sin alcanzar niveles básicos. Argentina se posiciona en el lugar 66 de 81 países evaluados, con un puntaje promedio de 378 puntos en esta materia. En Lengua y Ciencia, la proporción de estudiantes que no alcanzan los niveles mínimos de desempeño es del 50%.

A nivel regional, Argentina se ubica en el octavo lugar en Matemáticas, superando solo a Panamá, Guatemala, El Salvador, República Dominicana y Paraguay. La brecha entre el rendimiento de los estudiantes con puntuaciones más altas y más bajas se redujo en Matemáticas y Lectura entre 2018 y 2022, aunque se mantuvo estable en Ciencias.

Si bien se atribuye parte de esta caída a los impactos de la pandemia de COVID-19, el informe también destaca una tendencia de retroceso educativo a largo plazo que se ha manifestado durante al menos 10 años. A nivel global, los resultados de las pruebas PISA señalan una caída sin precedentes en el rendimiento estudiantil, con disminuciones notables en Matemáticas y Lectura en los países de la OCDE.

El informe destaca como excepciones a esta tendencia a Colombia y Perú, que han logrado mejoras en sus resultados. La educación en Argentina enfrenta un desafío significativo, y la evaluación resalta la necesidad de abordar tanto los impactos inmediatos de la pandemia como las tendencias a largo plazo que afectan el rendimiento estudiantil en el país.