Una guía práctica para niños y niñas sobre cómo entrenar los superpoderes de la calma y la atención plena
Editorial Albatros (www.albatros.com.ar), presenta «Mi primer diario de Mindfulness», de Florencia López.
“A través de este libro, Florencia propone una forma muy bella y creativa de sembrar las semillas del mindfulness y la compasión en nuestros hijos y alumnos. Este diario los acompañará a explorar y adentrarse junto a los adultos en un recorrido por cinco superpoderes, donde encontrarán actividades y propuestas lúdicas, explicadas en un lenguaje cercano y adaptado al mundo infantil”.
Paloma Sainz Vara de Rey, Directora de la Fundación All One Project (Zaragoza) y autora
Paloma Sainz Vara de Rey, Directora de la Fundación All One Project (Zaragoza) y autora
Sobre la autora:
Florencia López es licenciada en Psicología (UCSF) y docente.
Especialista en salud mental, creadora del Programa Trankilandia® de Mindfulness y Regulación Emocional Infantil, y cofundadora de PlenaMente, Centro de Psicoterapia y Mindfulness. Se desempeña como terapeuta de niños, adolescentes y familias, y orienta a madres y padres en temas de crianza y paternidad consciente.Desde 1950 Editorial Albatros (www.albatros.com.ar) se caracteriza por
la edición de nicho, es decir el desarrollo de libros con foco en
temáticas específicas, y a la producción de contenidos claros, con
propuestas prácticas y mucha cercanía con el lector.
Florencia López es licenciada en Psicología (UCSF) y docente.
Especialista en salud mental, creadora del Programa Trankilandia® de Mindfulness y Regulación Emocional Infantil, y cofundadora de PlenaMente, Centro de Psicoterapia y Mindfulness. Se desempeña como terapeuta de niños, adolescentes y familias, y orienta a madres y padres en temas de crianza y paternidad consciente.Desde 1950 Editorial Albatros (www.albatros.com.ar) se caracteriza por
la edición de nicho, es decir el desarrollo de libros con foco en
temáticas específicas, y a la producción de contenidos claros, con
propuestas prácticas y mucha cercanía con el lector.