La vida antes y despues de Internet

Que concepciones del aprendizaje parecen congruentes con el enfoque por competencias y porque.

Que concepciones del aprendizaje parecen congruentes con el enfoque por competencias y porque.

Las concepciones que concuerdan son:

EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

En el cual los contenidos nuevos pueden ser asimilados a los viejos dentro de la estructura cognitiva del sujeto, y porque se busca que los alumnos en base a lo aprendido o a experiencias pasadas construyan el conocimiento.

EL APRENDIZAJE SITUADO.

Se deben de ubicar los procesos de enseñanza-aprendizaje de ciertos contenidos dentro de las realidades que permitan la acción a través de las cuales se pretende desarrollar unas determinadas competencias.

EL CONSTRUCTIVISMO.

Permite que las competencias se desarrollen gracias a la existencia de conocimientos previos de una estructura cognitiva que los moviliza y una situación problemática que desencadena el proceso cuando el alumno ha elegido el problema o situación a resolver.

Araceli Botello.

El Aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas o propósito de unos contenidos cualquiera?

El Aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir  con base en unas simples preguntas o propósito de unos contenidos cualquiera?

Al aprendizaje debemos darle la importancia que se merece, pues de ninguna manera es algo trivial. El aprendizaje lo vamos adquiriendo desde el momento de nuestro nacimiento.

Las competencias son la manera más eficaz de llegar al aprendizaje de algo especifico, utilizando todas nuestras capacidades para lograrlo, como son nuestras habilidades mentales, motoras, procedimientos, valores actitudes y sentimientos.

De ninguna manera el aprendizaje se puede observar o medir con unas simples preguntas, para esto se requiere de todo un proceso por parte de los maestros para que, cumpliendo con requisitos específicos, según la materia, el alumno demuestre la adquisición de las competencias.

Por todo lo anterior, cabe hacer mención que si antes sabia que el ser docente era una gran responsabilidad, ahora que estamos todos los docentes tan involucrados y comprometidos con la nueva reforma educativa, puedo afirmar que nuestra responsabilidad es doble, ya que debemos primero prepararnos mejor, para poder tener un buen manejo de las competencias, para poder enfrentarnos a este nuevo reto.

Araceli Botello.